你是否曾經想過，學齡前的孩子學英文應該從哪裡開始？是不是應該先教他們認識A、B、C字母呢？其實，學習英文的順序和學中文有點像，想想孩子們學中文的過程：我們不是一開始就教他們注音符號，而是讓他們先學會說話、模仿發音，之後才慢慢接觸到拼音和閱讀。同樣的，學英文也是這樣一步步來！讓我們一起來探索學齡前學英文的正確步驟，給孩子一個無痛又有效的學習方式吧！
從聲音和發音開始，讓孩子「聽」懂英文
學英文的第一步應該從聲音和發音開始，就像孩子學說話一樣。我們學會說話時，首先接觸的是聲音，而不是字母。所以當孩子們剛開始接觸英文時，與其直接教他們認字母，不如讓他們先聽英文的聲音和發音。舉例來說，可以讓他們模仿「bark」或「meow」。這不僅有趣，還能讓孩子感受到語言的節奏和聲調。
我們可以通過歌曲、故事書、動畫來幫助孩子熟悉英文聲音，這樣的「語音浴」能讓孩子自然地感知英文，無壓力地進入語言世界。
單詞學起來：從生活中認識英文
接著，我們可以從日常生活中常見的單詞開始教孩子，比如身體部位、動物和食物等常用詞彙，這些都是非常好的入門素材。例如，當孩子看到小貓時，可以告訴他「cat」；當他指著自己的鼻子時，就說「nose」。這樣一來，孩子就能將英文單詞和真實世界中的物品建立聯繫，讓學習變得更加具象。
利用圖片、卡片或是家裡的物品，讓孩子邊看邊學，效果會事半功倍。像是「apple」這個詞，當孩子真正看到蘋果並親手拿著時，他們的記憶會更加深刻。
簡單的短語和句子，讓孩子開始表達
當孩子掌握了一些常見單詞後，我們可以慢慢引入簡單的短語和句子，例如「I want water」或「This is a cat」。讓孩子在日常生活中逐漸運用這些短句，他們不僅會開始理解語言結構，還會感受到成就感。
這個過程中，可以透過與孩子的對話、互動來增強他們的語感。孩子說出來的每一句英文，無論多簡單，都值得鼓勵！這是他們學習的起點，也是未來語言能力的基礎。
用遊戲和互動來強化學習
孩子們的學習往往是在遊戲和互動中完成的，因為這樣的學習方式充滿了樂趣。在唱歌、講故事或角色扮演中，他們會不斷重複並使用已學過的詞彙和句型。例如，可以玩一個角色扮演遊戲，讓孩子當「小廚師」，用英文點菜、介紹食物，或是一起唱一首英文兒歌，在輕鬆的氛圍中學習新詞彙。
在這個階段，父母和老師的角色非常重要！多鼓勵孩子使用英文來表達自己，不怕犯錯，讓學習變得輕鬆有趣。
什麼時候開始學字母和拼寫？
這麼多方法是不是讓你忘了字母？別急，等孩子對英文單詞和句子有了基本的理解後，再引入字母和拼寫就更容易了！這時候，字母對孩子來說不再是一個個孤立的符號，而是與他們熟悉的單詞有聯繫的字母。當他們學到「apple」時，自然而然地就會記住這個單詞的開頭字母是「A」。
用簡單的拼字遊戲來引導孩子，他們會發現學字母其實也沒那麼難！而且，這樣的學習方式更具意義，他們學習字母時，已經有上下文背景，不再是單純記憶無意義的符號。
最後該怎麼做？讓孩子在遊戲中學好英文
其實學齡前孩子學英文，重點不在於快速掌握多少單詞或學會拼寫，而是讓他們在自然、無壓力的環境中感受到學習的樂趣。我們希望孩子們像學母語一樣，透過聲音、圖片和遊戲，一步步愛上這門語言。
如果你還在擔心孩子應該怎麼學英文，這些方法或許能給你一些靈感！不要急著從字母開始，先讓孩子多聽、多說、多互動，當他們自然地對英文產生興趣時，後續的學習會變得更加輕鬆且有效。還有一點最重要的是，記得陪伴孩子一起學習，這將是他們最珍貴的成長回憶之一！