每次烘焙課都是孩子最安靜的時候，認真攪拌揉搓麵團的樣子真的是天使呀！這篇文章同樣帶著大家一窺啟蒙浸潤班的課程縮影，文章結尾同樣會為大家解答熱門常見問題，馬上下滑看更多吧！
五感實作烘焙
出趣玩堅持相信不使用預拌粉的烘焙才是真正的烘焙，外師從介紹器材開始一步步帶著孩子們踏入烘焙，用雙手揉搓麵團不僅是訓練減少觸覺敏感，也是幫助動作發展和腦部協調能力的最佳時機。
在製作過程中孩子與外師會建立起信任、信心以及最重要的成就感，這些過程在在對孩子傳達：「妳／你很棒！可以自己做到這些事情。」從做中學建立起的信心是推動孩子在學習英文中的小小動力、也是大大的鼓勵。
兩歲的孩子也能完美消化的烘焙課，過篩麵粉是訓練手部小肌肉的機會唷！教室絕對不會下起白雪，外師也會在一旁協助實作，回家時記得和媽咪分享一口。
科學STEM實驗
STEAM是科學(science)、科技(technology)、工程(engineering)、藝術(art)和數學(mathematics)的縮寫，你可能會疑惑：「這麼小的孩子能從實驗中學習到什麼嗎？」
為什麼要做實驗？
簡單的檸檬酸、小蘇打、顏料做出的太陽遇上水開始釋放二氧化碳讓整間教室充滿興奮的歡呼，背後原理孩子必然還是懵懂當中，STEM科學所要傳達給孩子的是專注、觀察與嘗試。
學齡前階段孩子用眼睛、耳朵與觸覺大量感知世界，透過小小的眼睛觀察每次實驗結果，這是一次又一次的概念構築，即使對於原理懵懂，小小的腦袋中可是無形中已經織起一張對於科學奧妙的好奇之網，又在下次實驗中反覆咀嚼細節，進而堆疊起對科學世界的興趣。
沙坑課程感統刺激
玩沙最直接的兩大好處是：
刺激大腦感知訓練
建立良好人際關係與社會性
根據主題不同沙坑可以玩出無限玩法，感受觸覺的不同、赤腳踩著沙坑感受沙的粗糙感，也是鍛鍊小肌肉的機會唷！在啟蒙浸潤學習中我們希望強調全美、多主題、遊戲式學習，課程當中沙坑會搖身一變成為農地、樹林、工程主題輔助教學場域，可以說藉由沙坑所傳達給孩子的是「全方位有玩、有學的小天地」。
常見問題解惑
「孩子上課哭怎麼辦？」
「孩子還沒戒尿布可以上課嗎？」
「課程會提供點心嗎？我怕孩子肚子餓會哭鬧。」
這些是針對啟蒙浸潤班小幫手常常收到的熱門問題，在啟蒙浸潤班上課的孩子們通常是從未上過幼稚園或者接觸學校生活時間較短的，突然到團體生活環境難免不適應，外師與隨班中師會協助孩子融入群體，時間累積下來和同班孩子變好朋友後會等不及每次上課的時間唷！
隨班助教都會時刻注意，在下課時間統一叮嚀與引導大家去廁所、協助換尿布。課程當中也會有點心休息時間，大家會一起排隊去洗手、坐回位子上吃高纖低糖的水果，這也是訓練孩子們融入群體生活、社會化的一環。
結語
孩子的學習力就像海綿，能夠吸收所有外接給予的刺激，在學習過程中家庭、學校機構、同儕、老師都是孩子學習的對象，這些學習的成效來自長時間累積，但對於孩子來說並不是坐在教室，時間久了也是會疲乏的！因此用遊戲操作去引導孩子們是再適合不過的學習模式。
外師全美語啟蒙浸潤半日班課程介紹與開課教室