什麼！你說你還不知道課後共學是什麼？沒關係~ 今天我們要來跟大家說的
就是我們的全美語課後共學，那到底什麼是課後共學呢？
跟普通安親班有很大的不一樣嗎？
一、課後共學？安親班？差異大揭密！
我們的課後共學主要著重於提供學習機會和活動，豐富孩子的課餘時間。我們相信，跳出課本外的活動能夠強化孩子們的學習能力和技能。而安親班則更注重於學校裡的功課，像是寫作業，作業寫完寫評量，寫完評量後訂正等... 相較於共學比較不會有走出教室外學習的機會。
但其實課後共學與安親班這兩者完全是目標導向的選擇！
如果對於反對填鴨式教育的家長可能會更同意我們課後共學的理念：不擦掉作業，獨立學習。
當然在我們的課後共學有問題還是能隨時詢問隨班的中師、但我們不會針對作業做訂正的動作，更強調的是孩子獨立思考完成作業的自律能力，我們更注重的是英文的多樣性學習以及品格培養。
二、差異之後呢？英文共學有什麼樣的獨特性？
我們承襲出趣玩一貫的課程規劃理念，小學課後共學以活用英語為課程主體做出延伸，更強調讓孩子有全方位的英語接觸，課程上也使用美國教材，以全英方式授課。
內容涵蓋生活與學術，利用Reader's Theater劇本訓練，讓孩子自然練習閱讀與朗讀發音；也有設計Show&Tell主題訓練，培養孩子自信與口說能力且應用在課程與生活中。
當然，我們的師資也是聘用以英文為母語的外師，有著TESOL、TEFEL等國際認證，並且擁有5到10年不等的教學經驗。我們的外師曾在康橋幼兒園、靜心小學、公立小學、補習班等地任教；不管是在教學經驗、實務經歷上擁有絕對的保證，跟英文母語人士學習英文會少走很多彎路的！
三、課後共學主題會有什麼呢?
我們的課後共學主題涵括了日常生活的一切，從生活、時事、地理、社科等都是我們會拿來上課的範疇唷！也會扣合當月的節慶進行活動，例如四月份會有世界地球日、九月份有中秋節、十二月會有聖誕節等相關的主題唷！是不是聽起來很豐富很吸引人呢！
四、體制外學習 X 回歸紙本堅實訓練
前面說到我們的課後共學裡的生活、學科、科學的多樣性課程，是有別於坊間的補習班的授課內容對吧~ 但其實再活化的生活內容，當我們需要外出實境教學時，還是得回歸基礎中的基礎：文法、發音、寫作。
因此我們也會在課程規劃中加入三者作為能夠支持生活化英文的堅定基礎，外師會針對每個孩子的程度作出相對應的指導、用引導教學的方式去修正孩子的文法、發音錯誤等。
我們該如何體現這三者的成效呢？前面我們提過Reader's Theater劇本，會要求孩子們互相討論、交換意見、用書寫短句方式呈現自己的劇本，在課堂當中我們會常常會看見孩子因為劇情走向不一樣而開始熱烈的討論，用彼此的想法堆砌出一份屬於大家的劇本。或許孩子們沒有太大的感覺，但在英語表達上卻因為一次次的劇情討論，而有明顯的表達進步。
五、共學對學校的課業會有影響嗎?
上全美語共學對學校課業會有顯著成效嗎?
答案是肯定的。多樣化的學習英文、在生活中活用學習，而基礎不過的文法、發音、寫作卻還是超前學校所教授。基本上每個孩子在學校所學，其實是在複習再複習我們在共學課程中所教的內容，對於孩子來說成就感還是很大的！
一週十小時的全美共學，會影響學校的課業嗎?
其實參加一週十小時的全美共學，通常不會對孩子在學校的課業產生太大影響。這是因為共學的目的是為了提供孩子額外的英文學習機會和社交互動，而且通常是在學業之外的時間進行。
我們許多孩子在參加共學後，依然能夠在學校中表現良好，因為他們可以有效地管理自己的時間，並且學會如何在不同的環境中學習。然而，如果您對孩子的課業情況有任何擔憂，我們可以一起討論來如何平衡共學與學校學習的時間，隨班的中師會在討論的範圍內協助孩子哦！
如果您也認同我們對孩子的教育理念，歡迎加入我們的課後共學班唷！
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